甘當紅燭，燃燒自己照亮別人！為四川省道德模范、瀘縣二中教師童建樹點贊
8月22日一大早，四川省敬業(yè)奉獻道德模范、“瀘州40正當紅”道德模范類模范典型、瀘縣二中教師童建樹來到辦公室，準備參加即將召開的全校教師教學工作大會。
英語教師童建樹的身體不太好，2009年曾做過一次結腸癌手術，2021年11月癌癥復發(fā)，手術后10天他便重返工作崗位。盡管工作繁瑣，但他一直任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè) 。
童建樹
教書育人是童建樹一生的“摯愛”。2003年到2009年間，他5次主動申請外出支教，三上涼山州木里縣，兩赴廣元市青川縣。2003年秋，童建樹來到涼山州木里藏族自治縣，開始他的第一次涼山支教行。那里的條件艱苦，看著孩子們對知識渴望的眼神，他把學校當成了家，把學生當子女，做學生的“臨時家長”：為格絨次爾補褲子，為仁青娜姆買感冒藥，給小扎西和墊付生活費……
在此后的四年里，童建樹又相繼兩次到木里支教，他把孩子們送出大山，走進更高的學府。他熱心傳幫帶，甘當教師發(fā)展的引路人，提高了教學質量，他負責班級的英語平均分、及格率、優(yōu)生率均為年級前列。他被稱為“支教路上一棵樹，民族團結一座橋”，連續(xù)兩年被評為“四川省對口支教先進個人”。支教結束后，童建樹時常將在瀘縣四中的藏族學生布姆曲珍接到家中，讓孩子在瀘州也能感受到家的溫暖。
2008年，汶川地震發(fā)生后，童建樹主動申請到重災區(qū)廣元市青川縣支教，擔任瀘州支教組組長。災后的青川，余震不斷，工作和生活條件自然艱苦。他為災區(qū)學生及時開展了心理康復輔導，家訪心靈創(chuàng)傷較大的學生……童建樹所教的木魚中學初三學生，畢業(yè)時英語平均成績提高了五十多分。災后的支教生活艱苦，童建樹暈倒在課堂上，吃了藥又繼續(xù)上課，支教結束回瀘州檢查，被確診為結腸癌中晚期。
童建樹舍不得校園和課堂。手術后，他邊化療邊上班，繼續(xù)關愛民族地區(qū)和地震災區(qū)的孩子們。六一兒童節(jié)，他給青川縣的孩子們寄去了兩個大大的愛心包裹，孩子們也給他滿滿兩盒慰問信和千紙鶴。“在木里、青川教過的孩子們，有的也成為了教師，有的在教育戰(zhàn)線工作，他們多次邀請我們支教的老師回去看看?！蓖湔f，支教期間遇到一群可愛的學生，建立了深厚的師生感情，直到現(xiàn)在都還保持聯(lián)系。
“9·16”瀘縣地震中，童建樹積極參加抗震救災工作
作為一名教師，童建樹甘當紅燭燃燒自己照亮別人。在課堂上，他孜孜不倦教導學生，傳道授業(yè)解惑；在生活中，他以身作則，樂于助人，彰顯師者大愛。2010年9月16日上午，童建樹作為全國少數(shù)民族參觀團的成員乘車，途中遭遇多車連環(huán)相撞，地上車油泄漏，四周充滿刺鼻的汽油味。緊急關頭，車門變形打不開了，很多人爭相從后部車窗跳出。童建樹跳出后，留在原地，用自己的肩膀當作人梯，勇救同車10多名少數(shù)民族同胞，大家都稱他是一個了不起的老師。2013年7月11日，童建樹回老家的路上，撿到一萬元現(xiàn)金。他在烈日中等了20多分鐘，等不到失主，果斷撥打110報警，最終找到了失主。而此時，童建樹自身癌癥化療所需資金都尚無著落。疫情防控期間，做過兩次癌癥手術的童建樹主動申請成為一線志愿者，為大家提供幫助。2021年9月16日，瀘縣發(fā)生6.0級地震后，具有5.12汶川地震災后恢復重建經歷的童建樹來到災民安置點幫助搭建帳篷，開展講座，安撫受災群眾……
一滴水，乃滄海之一粟，雖然渺小，卻能折射出太陽的光輝。童建樹用平凡堅韌、樂觀豁達履行了一名人民教師的神圣職責，生命不止，奮斗不息……
